Les élèves de la MFR de Coublevie, engagés dans la formation d’Animateur d’Équitation, ont récemment vécu une expérience immersive et divertissante : la découverte des « Pony Games ». Encadrés par l’experte équestre Nathalie Katz, directrice de Pony-gônes à Orliénas (69), cette formation a été une aventure enrichissante, mêlant compétences équestres, pédagogie innovante et esprit de challenge.

Une première rencontre avec les « Pony Games »

Les étudiants Animateurs d’Équitation ont plongé dans l’univers dynamique des « Pony Games » lors d’une initiation dirigée par Nathalie Katz. Cette première rencontre a été l’occasion pour eux de découvrir les subtilités de cette discipline équestre unique qui allie jeu, compétition, et interaction avec les chevaux.

L’enthousiasme des élèves était palpable alors qu’ils s’imprégnaient des règles, des techniques et de l’esprit ludique qui caractérisent les « Pony Games ». Cette initiation a ouvert une porte sur un monde équestre qui va au-delà de la simple équitation conventionnelle.

L’art de l’appropriation des gestes techniques

L’expérience ne s’est pas limitée à l’observation. Sous la direction attentive de Nathalie Katz, les étudiants ont eu l’opportunité d’acquérir et de maîtriser les gestes techniques fondamentaux nécessaires pour exceller dans les « Pony Games ». De la communication avec le cheval à la coordination précise des mouvements, chaque geste a été décortiqué et pratiqué.

Cette appropriation des gestes techniques ne constitue pas seulement un enrichissement des compétences équestres, mais également une base solide pour les futurs Animateurs d’Équitation dans leur capacité à enseigner et à partager leur passion de manière captivante.

Enrichissement pédagogique

La formation a offert aux étudiants AE bien plus qu’une simple expérience équestre. Nathalie Katz a partagé son savoir-faire en matière de pédagogie appliquée aux « Pony Games », soulignant des approches innovantes pour transmettre ces compétences ludiques à d’autres.

L’enrichissement pédagogique va au-delà des techniques équestres, englobant des aspects tels que la communication avec les cavaliers, la gestion de groupe et la création d’un environnement d’apprentissage stimulant et positif.

Se challenger avec le sourire, l’esprit des « Pony Games »

Au cœur de cette expérience, les étudiants AE ont été encouragés à se challenger. Les « Pony Games » sont conçus pour susciter un esprit de compétition saine et favoriser le dépassement de soi. Les sourires sur les visages des participants témoignent du succès de ce défi, où l’apprentissage s’est associé au plaisir et à la satisfaction personnelle.

Remerciements chaleureux

La MFR Coublevie exprime sa sincère gratitude envers Nathalie Katz pour son partage d’expérience passionnant et ses conseils techniques précieux. Un merci spécial est également adressé à la cavalerie exceptionnelle des Écuries de Crossey, partenaire de cette formation, pour avoir contribué à la réussite de cette immersion dans les « Pony Games ».

Cette expérience restera dans la mémoire des étudiants Animateurs d’Équitation, leur offrant de nouvelles perspectives sur l’équitation ludique et pédagogique. La MFR Coublevie continue ainsi son engagement à former des professionnels équestres passionnés et compétents, prêts à partager leur amour du cheval de manière innovante et engageante.

Une journée instructive a récemment illuminé le parcours de nos élèves AE (Animateurs Équestres), offrant de nouvelles perspectives à leur enseignement. Placée sous le signe de la musique, cette expérience unique a démontré comment l’harmonie sonore peut se marier parfaitement avec l’univers équestre, apportant une nouvelle dimension aux cours. En avant la musique, en avant l’apprentissage !

Éducation par la musique

La journée a débuté avec une immersion totale dans l’univers musical, un élément souvent négligé dans l’enseignement équestre. Les élèves AE ont découvert comment la musique peut être utilisée comme un outil pédagogique puissant pour transmettre la notion de cadence à leurs cavaliers. Des rythmes enjoués aux mélodies apaisantes, chaque note a été soigneusement sélectionnée pour accompagner les exercices équestres et dynamiser l’atmosphère des cours.

Transmettre la notion de cadence

La cadence, souvent considérée comme la pulsation du mouvement, a été le fil conducteur de cette journée d’apprentissage musical. Les élèves AE ont expérimenté comment l’utilisation judicieuse de la musique peut influencer le rythme des chevaux et, par extension, améliorer la communication entre le cavalier et sa monture. Cet aspect créatif de l’enseignement équestre a ouvert de nouvelles perspectives pour enrichir l’expérience de l’apprentissage.

De la couleur dans les cours

Au-delà de la cadence, la musique a apporté une explosion de couleurs aux cours équestres. Les élèves AE ont exploré comment différents genres musicaux peuvent créer des ambiances variées, adaptées à divers exercices et niveaux de compétence. Des moments de détente aux séances plus dynamiques, la musique a servi de toile de fond, ajoutant une touche artistique et captivante à chaque leçon.

Un Hashtag pour célébrer

Les élèves AE ont partagé leur expérience unique sur les réseaux sociaux avec le hashtag #mfrdecoublevie#equizik #formationae #apprentissage #ecuriesdecrossey, créant ainsi une communauté en ligne où l’apprentissage musical et équestre se rencontrent.

Cette journée harmonieuse a ouvert de nouvelles portes pour nos élèves AE, élargissant leur vision de l’enseignement équestre. La musique, avec ses rythmes et ses mélodies, a apporté une dimension artistique et dynamique aux cours, captivant à la fois les cavaliers et les enseignants. En avant la musique et en avant l’apprentissage, cette expérience restera gravée dans la mémoire de nos élèves AE, ajoutant une note créative à leur parcours pédagogique. 🎼🥁🐴

Une atmosphère vibrante de changement a régné récemment dans le monde équestre, alors que les apprentis BPJEPS ont pris les rênes pour encadrer nos moniteurs de matières générales. Cet échange de rôles a offert une expérience unique, permettant aux apprentis de guider un public adulte débutant, tandis que nos moniteurs MFR ont plongé dans l’univers équestre avec enthousiasme. Une rencontre pleine de bonne humeur qui a laissé une empreinte positive chez tous les participants.

Le renversement des rôles

C’est avec curiosité et excitation que les apprentis BPJEPS ont endossé le rôle d’encadreurs, guidant nos moniteurs de matières générales, novices dans le domaine équestre. Cette initiative a offert une opportunité unique pour les apprentis de mettre en pratique leurs compétences émergentes, tout en permettant aux moniteurs MFR de découvrir les plaisirs de l’équitation de manière concrète.

Encadrer un public adulte débutant

Les apprentis ont été confrontés au défi gratifiant d’encadrer un public adulte débutant. Ils ont partagé leur savoir-faire, transmis leur passion et guidé ces nouveaux cavaliers dans leurs premiers pas équestres. C’était une occasion pour les apprentis de développer leurs compétences pédagogiques, d’adapter leurs enseignements et de créer une atmosphère accueillante et encourageante.

Les moniteurs MFR dans l’arène équestre

De l’autre côté, nos moniteurs MFR ont vécu une expérience immersive dans l’univers équestre. Découvrant les joies et les défis propres à l’équitation, ils ont bénéficié de l’expertise des apprentis tout en s’immergeant dans l’apprentissage de cette discipline. C’était une occasion unique pour eux de mieux comprendre les exigences et les subtilités du métier de moniteur équestre.

Une atmosphère de bonne humeur

L’échange de rôles s’est déroulé dans une ambiance détendue et conviviale, teintée d’éclats de rire et de partage. Tout le monde a apprécié cette expérience qui a transcendé les rôles traditionnels, créant des liens plus étroits entre les apprentis et les moniteurs MFR. Cette journée a renforcé l’esprit d’équipe et l’entraide au sein de la communauté équestre. 🤝😁🐴