La MFR de Coublevie a participé avec 8 jeunes de classe de terminale à la Finale Départementale du Concours de Jugement d’Animaux (CJAJ). Ces 8 jeunes ont été choisis sur lettre de motivation, et dans le but de participer au Young Breeders. Cette journée s’est déroulée le mardi 15 novembre 2022 au LEGTA de la Côte-Saint-André.

Une trentaine de jeunes étaient présents pour représenter le département de l’Isère et juger : un cheval de race trait Comtois, et un cheval du Vercors de Barraquand. L’intervention a débuté par un moment en salle à 9h30 ou les juges donnaient les informations importantes pour mener à bien le pointage qui se déroulait l’après-midi sur deux exploitations différentes. Des notes sont attribuées de 1 à 10 par rapport à la morphologie, aux membres, à la locomotion ainsi qu’une appréciation d’ensemble. Suite aux résultats donnés par Odile Testard responsable de cette journée, Tom Levebre de la classe de terminale B s’est vu remettre la médaille du finaliste. Par conséquent, le jeudi 2 mars 2023 nos 8 jeunes se rendront sur Paris lors du salon de l’agriculture, pour encourager Tom qui est donc sélectionné pour représenter le département de l’Isère lors de la finale Nationale.

Et quoi de mieux pour les découvrir que d’écouter les témoignages des jeunes à qui ces formations ont été promulguées.

En collaboration avec Médiarts, les jeunes de la classe de Troisième de la MFR de Coublevie se mettent à la musique.

Emmanuel FITTE DUVAL est intervenu avec pour objectifs, de démontrer que l’on peut faire de la musique à l’aide d’objets détournés de leur usage premier, de fédérer le groupe autour d’une pratique, et de mettre en confiance les jeunes devant un public.

A la fin de l’année scolaire 2020/2021, les élèves ont pu se produire devant leurs camarades. Financé avec le concours de la Région AURA

Comme l’indique le nom de l’association, il est question ici d’adolescence, et plus précisément de la manière de vivre cette période.

Les intervenants(es), formés(es) à l’écoute et à l’accompagnement interviennent essentiellement en milieu scolaire afin de sensibiliser le jeune public autour des questions de : l’identification des ressources et compétences personnelles – interrogation sur les manifestations du mal-être, ses causes, la remédiation possible – redirection vers des lieux où
exercent des professionnels en capacité d’apporter du soutien, etc.

Lors du premier semestre 2020/2021, nous avons à nouveau accueilli Etavidado dans de nombreuses classes pour le plus grand bénéfice des élèves.

Financé avec le concours de la Région AURA